【摘 要】
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“鱼文化”起源于中国,具有丰富的民俗文化和人文内涵,需要不断地传承和发展.本文阐述了北京市朝阳区黑庄户教育辅助中心自2015年以来,挖掘黑庄户乡(誉为金鱼之乡)地域资源,以中国“鱼文化”传承教育为特色项目,针对通过传承中国“鱼文化”综合实践活动培养学生核心素养、促进校内外联合育人、提升教师综合能力的思考和研究.
【出 处】
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北京市第十六届课外校外教育理论研讨会
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“鱼文化”起源于中国,具有丰富的民俗文化和人文内涵,需要不断地传承和发展.本文阐述了北京市朝阳区黑庄户教育辅助中心自2015年以来,挖掘黑庄户乡(誉为金鱼之乡)地域资源,以中国“鱼文化”传承教育为特色项目,针对通过传承中国“鱼文化”综合实践活动培养学生核心素养、促进校内外联合育人、提升教师综合能力的思考和研究.
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