论文部分内容阅读
EPS在铁路工程中的应用实例
【机 构】
：
部科学研究院
【出 处】
：
全国第四届土工合成材料学术会议
【发表日期】
：
1996年期
其他文献
摘 要： 在初中数学教学的过程中逐步恰当地渗透数学思想方法，培养学生的思维能力，让学生形成良好的数学思维习惯既是符合新课程的标准，又是进行数学素质教育的一个极好的切入点。它不但是一种重要的数学思想，而且是一种重要的数学逻辑方法。分类思想不仅在数学知识的探究和概念学习中十分重要，而且在解决数学问题过程中起着不可替代的作用。本文作者谈了初中数学教学中几种重要的分类方法，并讲述了在法则、定理、公式导出过
中小企业在发展过程中所遇到的最大的问题之一，就是融资问题。据调查发现，很多企业或科技人员具有创办新企业新项目的动机和技术，但苦于缺乏资金。从未来发展情况来看，中小企业对
课堂教学评价是课程的重要组成部分。科学的课堂评价体系是实现课程目标的重要保障。课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。科学的评价能使学生在课程的学习过程不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合应用数学知识，解决问题的能力的发展；使教师获取教学的反馈信息，对自己的教学行为反思和调整，促进教师不断提高教育教学水平；使学校及时了解课程标准的执行情况，改进教学管
数学作业设计是教师备课的一个重要环节。数学作业是学生掌握知识、形成技能的必要途径，是发展学生能力、开发智力的重要手段，是培养学生良好学习习惯的重要方法。通过作业教师能够了解学生的知识掌握程度，可有针对性地及时调整教学，从而提高课堂效益。 然而，传统的数学作业多为重复简单的机械性的训练，忽视学生的自主学习和创新能力的培养，既加重了学生的学习负担，又使学生形成了惯性思维，缺乏处理问题的灵活性。作业设
当今世界的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的核心应该说是一个人所具备的素质。何谓素质，仁者见仁，智者见智，我的理解是当一个人把所学的知识和经验都遗忘掉以后，剩下的就是素质了。随着科学技术的飞跃发展，信息时代的到来，数学应用将愈来愈广泛，这就要求未来的人才具备较高的数学素质。因此，提高学生的数学素质将是战略之策。提高学生的数学素质，主要指提高学生的思维能力，以使其能合理、灵活地解决问题。实践证明，培