论文部分内容阅读
高中学校的实验室相较于高校的实验室虽然药物总量少,但由于学生需要做各种物化生实验,危险化学品的数量和危险程度并未有明显区分。而且,高校学生在自我保护能力方面更高,高中学生在安全意识上还有所欠缺,需要实验室的实际管理者做好管控,确保学生在实验室内的安全,确保危险化学品的正规管理和处理,减少危害学生安全、危害环境安全的可能性。本文主要围绕高中实验室的安全管理进行探讨,健全学校实验室的安全管理体系,确保学校的教学工作顺利。