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研究教学方法的实质在于研究教育，亦即教学的本质在于教育。所以按照教育教学过程的本质要求，尤其是作为大学的理论课教学，它的思想教育意义应该是更重要的。所谓透视思维教学法用公式表示出来就是：知识+观点+思维+操作+批判。认为传授知识只是教学的一个表层面，里面还有几层更深的东西，那就是观点、思维、批判。批判是透视思维教学法的最高境界。