本研究旨在通过团体心理辅导的形式改善大学生的人际关系,进一步拓展团体心理辅导的研究方法,以加深对团体过程的研究。通过招募海报选取了17名大学生进入实验组,17人作为对照组。对该团体进行了量化与质性的分析。(1)量化分析。量化分析采用前测-中测-后测-一周后再测的测量方法,选用人际信任量表,人际关系量表和孤独感量表。(2)质性分析。使用Nvivo软件对成员每次团体结束后的主观问卷和团体第八次个人总结的逐字稿编码,把成员感受(包括成员自身感受、对团体感受、对其他成员感受和对领导者感受)与主观意愿作为树节点。结果有如下两点。(1)量化分析。两组后测分数的T检验显示,干预组人际关系量表和孤独感量表得分低于对照组,也低于前测。人际信任量表得分没有显著差异。(2)质性分析。成员出现了积极的感受及寻求改变的主观意愿。由此得出结论为人际交往团体心理辅导对改善大学生的人际困扰具有积极的干预效果。