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建筑市场的管理、运行与操作
【机 构】
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河南省安阳市招投标办公室
【出 处】
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内地、香港工程招投标交流研讨会
【发表日期】
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1999年期
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该文论述了用计算机实现网络图绘制的过程，介绍了关于计算机动态图形分布量，高级语言的图形接口，ＡＵＴＯ ＣＡＤ绘图等问题的研究。
习题课是数学教学的一种重要课型。它对纠正偏差、预防错误、巩固基础、强化技能，以及提高学生智力、开发学生思维、完善知识结构等，具有重要的意义。通过习题课教学让学生牢固地掌握知识，消除疑惑、纠正错误，从而使学生的认识得到继续、深化和提高，以达到培养学生思维能力和促进教学的目的。下面谈谈我在实践中的几点体会。 1.课前充分准备。 “凡事预则立，不预则废”。习题讲评课也是一样，课前的准备是必需的，特别
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摘 要： 类比是我们推广数学概念、拓展数学命题、探究解题思路、进行数学猜想和思维创新的重要推理方法，它是从个别到个别，或者说是从特殊到特殊的推理。类比推理能启迪人们的思维，促进人们的联想，从而可以扩大人们的视野，开拓人们的认识。它是一种创造性思维方法，在发现科学事实及提出科学假说方面有着重要的作用。 关键词： 类比法 归纳推理 演绎推理 数学教学 类比是数学猜想和思
摘 要： 数学方法是对数学知识在更高层次上的抽象和概括.构造法是以已知条件为原料，以所求答案为方向，构造出一种人们更为熟悉的数学形式，把原本“山重水复疑无路”的局面变成“柳暗花明又一村”的景象，使得问题在新的形式下得到快捷的解决——用他山之石予以攻玉.构造法的目的是为了化繁为简、化未知为已知、化不熟悉为熟悉.这也是解答数学问题的共性之所在.通过巧妙地使用构造法解答数学问题，能够激发学生的发散
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