小学低段朗读指导策略初探

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随着我国教育课程改革进程的不断推进,传统的教学理念及教学方法已经不能适应当前义务教育的发展需要.就小学语文教学而言,在教学过程中,教师不仅要教授学生掌握相关的知识,更要培养学生的自主学习能力.朗读能力一直是小学低段语文教学的重点,在教学过程中,教师要培养学生不仅要将文章的字词读准,明白文章的主要内容,更要有感情地朗读课文.在本文中,简要介绍了朗读训练在小学低段语文的重要作用,并提出了相应的教学策略.
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