切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
网络时代公共服务的信息化
网络时代公共服务的信息化
来源 :OA'2000办公自动化国际学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a630939408
【摘 要】
:
该文通过对网络时代政府角色转变的分析,提出了政府所面临的问题,并提出信息技术在政府提供公共服务的过程中的应用的可能性。指出政府利供公共服务的基础在于观念的转变,核心在
【作 者】
:
张鹏
陈幽泓
【机 构】
:
中国人民大学行政管理系
【出 处】
:
OA'2000办公自动化国际学术研讨会
【发表日期】
:
2000年期
【关键词】
:
网络时代
提供公共服务
政府角色转变
信息技术
相关技术
网络技术
视讯技术
应用
基础
观念
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文通过对网络时代政府角色转变的分析,提出了政府所面临的问题,并提出信息技术在政府提供公共服务的过程中的应用的可能性。指出政府利供公共服务的基础在于观念的转变,核心在于视讯技术、网络技术以及相关技术的支持。
其他文献
2002年世界十大科技新闻
期刊
教育“务实”当警觉
人们判断一个事物的价值往往就是两个:有用抑或无用。所谓有用,就是切合当下的需要,所谓无用就是不能带来具体的实惠。有这样的评判标准,一切世事就被简单地分成了两类。 事物的价值需要经过时间的检验。2005年在斯坦福大学毕业典礼上,乔布斯讲述自己在大学第一学期后辍学的经历。他没有离开学校,而是听了一些自己感兴趣的课,其中一门是美术字课。这在当时看来完全“无用”的课,10年后当他设计第一台麦金塔个人电脑
期刊
美术字
个人电脑
字体
斯坦福大学
微软视窗
苹果电脑
评判标准
价值需要
发明
开学校
兴趣
设计
可变
经历
金塔
毕业
“学而优则游”是歧视学生
组织“学霸”们游清华、北大,而把学习成绩一般甚至较差的学生撇在一边,令被忽视的学生们不悦,在想象之中。本来,作为学生,享有秋游的平等权利。非得分出个三六九等,而这个标准竟是学习好坏,显然是在拿成绩作为标准,是对学生的歧视,而其根本原因则在于,在这些组织者心中,成绩是王道,实际是应试教育思想在作祟,是一场应试教育的狂欢。 其实,对于秋游这场活动,学生们甚至并不在乎去哪儿,而是是否被平等地对待。特别
期刊
应试教育
学生
学习成绩
组织
平等权利
教育思想
标准
王道
秋游
北大
珠江三角洲实施OTC管理的可能性和医院面临的影响
会议
珠江三角洲
管理
医院
心驻阳光与学校教育--江苏省丹阳市第三中学“阳光教育”办学理念的探索与实践
当今社会迅速发展,个体压力大大增强,社会的浮躁及功利思想无时无刻不影响着孩子的身心发展,要驱散心灵的浮躁和功利,必须心驻阳光,有了阳光方能驱散笼罩在心头的阴霾,使内心
期刊
阳光教育
学校教育
江苏省
丹阳市
中学
办学理念
身心发展
功利思想
增强
压力
学习
明亮
个体
动力
再造广州报业——广州报业之态势评估
三年前,本刊记者曾从区域市场的角度,撰文《触摸广东报业》。其时,南方日报报业集团的多品牌战略尚在布局,广州日报报业集团正在摸索集团的外延扩展,而羊城晚报报业集团则在
期刊
报业集团
广州日报
外延扩展
羊城晚报
南方日报
态势评估
多品牌战略
《南方日报》
集团副总编辑
《广州日报》
21世纪阅读社会与公共图书馆读书活动
会议
阅读社会
公共图书馆
职工公费医疗改革和管理的试探
随着中国经济体制改革的深化,在社会主义市场经济体制下,如何对公费医疗制度进行改革,如何加强管理,做到既保证职工的基本医疗,又能减少浪费,节省医疗费用开支,无论是医院或是企事业
会议
公费医疗
医院管理
市场经济
在师幼互动中提高反思能力
研究表明,培养、提高教师的反思能力,特别在幼教时期,教师能够对教学内容、对所做的决策进行深思熟虑,将有助于促进教师的自主专业化发展。同时,不断的反思是教师新方法、新观念的宝贵来源。一个具有反思能力、具有反思习惯与态度的教师,才能从自我成长的过程中持续对自己的教育教学行为进行检讨、改进,并形成越来越丰富的职业技能。 教师反思意识薄弱的原因 在实际教学中,很多教师缺少反思的意识,有些教师天天备课、
期刊
师幼互动
教师的反思能力
专业化发展
职业技能
教学行为
教学内容
反思习惯
新观念
新方法
自主
幼教
态度
培养
决策
教育
检讨
教师学会从“演员”向“导演”转型
2011年开始,一场名为“翻转课堂”(The Flipped Classroom)的教育革命,在美国各地悄然兴起,很快就吸引了多方的关注。这种新型的教育教学形式,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,也让处于课程教学改革焦灼状态的人们看到了课堂改革的新希望。近年来,国内众多中小学纷纷仿效和实践。那么,“翻转课堂”到底给学校带来了怎样的变革呢? 教学结构转型 说翻转课堂是一场教学革命,那么,翻转课堂到
期刊
教师
学会
演员
导演
课堂教学模式
课程教学改革
课堂改革
教育革命
教学形式
中小学
新希望
状态
学校
实践
美国
国内
变革
与本文相关的学术论文