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美国芝加哥大学诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯提出的理性预期假说，使当代西方经济学发生重大变化。卢卡斯的杰出贡献有四个方面：１）理性预期假说的广泛应用；２）均衡经济周期理论的出现；３）经济政策的深刻认识；４）新古典经济学的变革。
从理性预期假说到新古典宏观经济学--1995年度诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯的学术贡献
【摘 要】
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美国芝加哥大学诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯提出的理性预期假说，使当代西方经济学发生重大变化。卢卡斯的杰出贡献有四个方面：１）理性预期假说的广泛应用；２）均衡经济周期理论的出现；３）经
【机 构】
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石油学院(南充)
【出 处】
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第四届全国青年管理科学与系统科学研讨会
【发表日期】
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1997年期
其他文献
【中图分类号】R459.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）10-0167-01 近年来，我校化学教学取得了显著进步。究其原因，我想和我们教学中作出的一些改变有关。具体来说： 一、改变导学案的使用方式，是我们提高的前提 以往，我们按照自己固有的教学模式进行教学，把导学案当作作业让学生课后完成，教师有选择性的批改和评讲，把导学案等同于普通练习册一样使用。通过王老师在
期刊
【摘要】Protel DXP 2004是基于Windows 系统环境下的新一代电子电路EDA（Electronic Design Automatic）开发工具。并被广泛应用于电路原理图设计、印制电路板（PCB）设计、现场可编程门阵列（FPGA）电路设计和硬件描述语言（VHDL）设计等领域。ProtelDXP2004是中职学校电子信息专业的一门核心专业课程，本文结合课程特点和学生现状对教学方法进行了
【摘要】在当前的社会背景下，新课程改革正在如火如荼的进行中，越来越多地教师开始关注物理课堂教学改革的问题，而其中最重要的一点是确保物理课程标准的有效实施，这已经成为当今教育改革的重中之重。本文首先介绍了当下新课程教学改革，具体对新课改下的物理教学备课策略进行了一定的分析，旨在为新课程教学改革的实施贡献自己的一份力量。 【关键词】新课改；物理；备课；策略 【中图分类号】G633.7 【文献标识码
【摘要】在物理教学中，“问题解决”教学有着非同寻常的意义。其最突出的特点，就是教学针对性强，通过提出和解决问题，来提高学生的思维能力，让学生学会独立思考和解决问题。本文详细分析了学生在“问题解决”教学过程中存在的思维障碍，以及教师在教学过程中的误区，并提出了相应的解决措施。 【关键词】物理；“问题解决”；途径 【课题项目】课题研究：肇庆教育发展研究院课题《物理问题解决与思维策略选择的研究》，课
【摘要】我国的英语教学当前主要是以老师为中心，采用“满堂灌”的教学方式，这种教学方式效率低下，教学效果差。近些年随着新课程改革的不断推进，英语的课堂教学也面临着改革。在英语教学中创设一定的语言情境，让学生参与到教学中，能有效的提高学生学习英语的效率。文章首先分析了当前我国英语教学面临的问题，然后提出了情境创设教学法的优点，在此基础上提出了英语课堂教学情境创设的基本策略。 【关键词】英语教学；情境
【摘要】随着《中学生发展核心素养（征求意见稿）》在全社会范围的发布，引起了各个学科领域的专家学者對核心素养解读和研究，在这样的大背景之下，地理核心素养也逐步显现，情境教学作为地理教学中常见的教学模式在核心素养培养的背景之下，也需要进一步发展和完善，使其成为学生核心素养培养的一个关键的途径。本文从培养初中生地理核心素养的角度出发，分析情境教学与初中生地理素养培养的内在联系，并寻求最佳教学方式，在初中