【摘 要】
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目的 探讨PDCA 循环管理在ICU 护理实习生带教中的应用效果.方法 选取我院ICU 轮转52 名护理实习生为研究对象,采取随机性的方法,将其分为实验组和对照组,每组26 名护理
【机 构】
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镇江第一人民医院 江苏镇江212002
【出 处】
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华东六省一市护理学术交流大会暨第六届海峡护理论坛
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目的 探讨PDCA 循环管理在ICU 护理实习生带教中的应用效果.方法 选取我院ICU 轮转52 名护理实习生为研究对象,采取随机性的方法,将其分为实验组和对照组,每组26 名护理实习生,对照组采用常规管理方法进行带教管理,实验组采用PDCA 循环管理方法进行带教管理.比较两组实习生的理论成绩和临床操作成绩,调查患者对两组实习护理工作的满意度,对数据进行处理和分析.结果 对照组实习生的理论成绩和操作成绩均低于实验组,组间比较差异均具有统计学意义(P 均＜0.05).同时带教老师对对照实习生的满意度较高,与实验比较,差异具有统计学意义(χ2=7.016,P＜0.05).结论 在医院带教管理中,PDCA 循环管理方法能够有提高学生的综合素质,提高实习学生的危重病人病情观察的能力,提高医院护理实习生的教学质量.
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