【摘 要】
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通过对107名幼儿及其母亲历时五年的五次追踪测量,考察了在儿童成长早期(9个月,15个月,25个月,38个月)母亲体验到的生活压力对5岁时儿童行为问题的累积效应及其作用机制。描
【机 构】
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首都师范大学心理学院儿童发展研究中心北京市"学习与认知"重点实验室;
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通过对107名幼儿及其母亲历时五年的五次追踪测量,考察了在儿童成长早期(9个月,15个月,25个月,38个月)母亲体验到的生活压力对5岁时儿童行为问题的累积效应及其作用机制。描述性统计分析发现,在儿童早期,发生率较高且引起母亲较高心理压力的生活事件主要有:"住房紧张"、"工作学习中压力大"、"本人或亲人重病/重伤"、"与爱人父母不和"、"孩子难以照管"、"夫妻感情不好";虽然相邻时间点的母亲生活压力之间存在中等程度的相关(r=0.409~0.625);但在儿童的不同年龄点,排名最前的压力源略有变化:9个月时排在第一位的是"住房紧张",而到了3岁则"孩子难以照管"上升为第一位,并且"夫妻感情不好"的压力上升;"工作学习中压力大"在3年内始终在前三位。使用Mplus7.4建立中介作用模型,发现早期母亲生活压力通过两种方式影响5岁儿童行为问题,一方面表现为早期母亲生活压力直接影响儿童5岁时的情绪症状和品行问题的直接效应(β=0.33~0.48,p<0.1);另一方面,间接效应表现在通过减少母亲积极养育行为的单独中介作用而影响儿童的情绪症状和同伴问题,中介效应值分别为0.13、0.21;此外,早期母亲生活压力还通过积极养育和儿童努力控制的链式中介作用对儿童过度活跃和亲社会行为产生影响,中介效应值分别为0.09、-0.07,Bootstrap检验显示中介效应有统计学意义。本追踪研究关注在现代社会里引起母亲心理压力的主要生活事件,并发现母亲生活压力通过多种途径作用于儿童行为问题,不仅直接影响儿童的行为问题,而且通过损害母亲积极养育和儿童努力控制间接影响儿童的行为问题。
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