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在新型城镇化背景下,不同地区院校城乡规划教育进行着改革.为了适应我校城乡规划专业的建设和发展,结合目前大学生特点,城市物理环境课程在教学内容和教学组织方面进行调整.从教与学的角度,研究本课程的理论模块、实验模块和体验模块.城市物理环境课程的革新,利于提高课程教学质量,益于提高学生的思维能力和技能表达.