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网络课程中《中西医结合儿科学》内容安排合理化的探讨
网络课程中《中西医结合儿科学》内容安排合理化的探讨
来源 :全国中西医结合临床教学工作研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cc023061227
【摘 要】
:
网络课程已成为中西医结合儿科学临床教学的制高点。在网络课程建设中合理安排中西医结合儿科学的教学内容,对培养学生主动学习的兴趣,培养开拓学生的思维,提高临床及科研能力有
【作 者】
:
孙灵娇
【机 构】
:
河北医科大学中西医结合学院儿科学教研室,石家庄,050091
【出 处】
:
全国中西医结合临床教学工作研讨会
【发表日期】
:
2010年期
【关键词】
:
网络课程建设
中西医结合
儿科学
内容安排
主动学习
培养学生
临床教学
科研能力
教学内容
合理安排
制高点
兴趣
思维
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网络课程已成为中西医结合儿科学临床教学的制高点。在网络课程建设中合理安排中西医结合儿科学的教学内容,对培养学生主动学习的兴趣,培养开拓学生的思维,提高临床及科研能力有一定的帮助。
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