诊断学教学相关论文
本学期是临床诊断学的“小”学期，授课对象均为医学相关的非临床专业的学生。受到疫情影响，诊断学课程均为线上授课。目的：为了探索新......
【摘要】诊断学是一门实践性和操作性较强的学科，也是基础医学与临床医学之间重要的桥梁课程。在诊断学教学过程中，教学效果是教学目......
目的：比较传统讲授法授课与综合穿刺模拟人进行模拟穿刺教学在诊断学教学中的应用效果。方法：将120例临床系本科学生随机地分为对照......
[摘 要] 目的：分析和探讨将MCAT教学方法应用于临床医学诊断学教学的作用。方法：将广西医科大学临床医学系2015级114名学生进行......
在2019-nCov疫情的影响下,为了充分保障正常的教学秩序,全力做到“停课不停教、停课不停学”,陕西中医药大学2020年春季学期采用线......
诊断学是临床专业的一门重要基础课程,是连接基础医学的桥梁学科,由于该课程内容繁多,具有较强的技术性和实践性,学生学习的效果往......
本文通过对69名临床医学生的问卷调查,从问诊环节、人文关怀、沟通技巧的评价和反馈能力等方面,证明了标准化病人对培训和评估医学......
人文教育就是指德育教育,是在教育的过程中加入德育教育的内容,让学生们在学习知识的同时也可以学习到道德知识,让学生们在工作时......
目的:探讨心肺腹听触诊模拟系统在诊断学教学中的运用效果和价值.方法:随机抽取2012年期间在我校临床医学专业就读的200名大专学生......
期刊
随着我国时代的高速发展,人们的生活水平不断的在提高,无论是社会、学校还是家长都对学校的教育提出了更高的希望与要求,特别是近......
目的：观察在诊断学教学中，传统教学法与案例教学法的教学效果。方法：同一老师在均衡的两个班分别用传统教学法及案例教学法进行教学。......
诊断学基础是一门实践性、应用性、逻辑性都很强的学科,不仅内容繁多不系统,而且在学习方法、思维模式与方法、概念体系等方面均有......
诊断学是应用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科，是一座连接基础医学与临床医学的桥梁，也是打开临床医学大......
诊断学作为医学生由基础理论课程向临床实践课程的过渡性学科，是将医学基础理论知识与技能综合后对疾病进行诊断的衔接性极强的学科......
【摘要】在医学领域，诊断学是医学生必须掌握的基础学科，具有很强的实操性，旨在培养学生的实践操作能力。实操性的课程往往需要大量的......
目的：应用CIPP模式评价PBL教学法,联合模拟人在诊断学心肺体征教学中的效果。方法：将临床医学专业本科生120名分为联合教学组60名和......
诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本方法和基本技能的一门课程.诊断学教学要培养医学生运用唯物辩证法的观点,以指导临床诊断.......
在临床医学八年制学生诊断学教学中采用PBL教学法,以临床问题为基础,以临床病例为主线,根据整体诊断学教学的要求,组织编排教学内......
电脑模拟人是一种全新的现代高科技技术--虚拟现实技术应用于检体诊断教学中的具体表现形式,它体内的大量阳性体征是利用先进的仪......
心电图学一直是诊断学教学中的难点，心电图理论抽象，内容复杂，识图困难一直困扰着医学生，医学生学习心电图难，教师教心电图亦难，进行心电......
【摘要】电子病历作为高科技的产物大大提高了工作效率，但是也对诊断学教学带来了负面的影响，主要是使学生书写的病历质量下降，独立分......
摘 要：诊断学是医学教育中从基础医学向临床医学过渡的桥梁课，诊断手法的教学非常重要，但是每个学生均存在个体差异。医学生课程多，业......
诊断学这门学科需要不断的进行临床实践研究,在其教学过程中应注重培养学生的临床实践能力,这不仅是诊断学重要的教学目的,同时也......
诊断学是连接医学基础学科与临床学科的重要课程,学好诊断学对于医学生具有非常重要的意义。我校传统的诊断学教学模式存在一些缺......
心电图一直是诊断学教学中的难点，心电图理论抽象，内容复杂，识图困难，一直困扰着医学生。医学生学习心电图难，教师教心电图亦难。为此，如......
诊断学是临床医学专业的基本课程，通过诊断课的学习，培养医学生的临床实践能力，学会采集病史，正确系统地进行体格检查，根据病史及阳性体......
为探索医院管理如何使诊断学教学走出困境，提高教学质量，4年来医院通过加强诊断学教学管理：包括教师和学生的管理，教材、教学设施的及......
诊断学是连接基础医学和临床医学的桥梁课程，临床基本技能的培养是诊断学中的重要内容，笔者根据我院诊断学教学中使用多媒体心肿电子......
目的:探讨微信联合临床技能竞赛在诊断学教学中应用的效果。方法:徐州医科大学2012级影像医学专业2个班级分别作为实验组和对照组,......
通过对中西医结合专业专科生诊断学教学的特点以及对诊断学教学的意见的调查,结合教研室在教学中所取得的经验,初步探讨了如何提高......
诊断学是临床各科的基础和入门,是过渡到临床实践的桥梁,因此,诊断学教学是整个医学教育的重要组成部分.诊断学教学过程中,应以临......
早在唐朝时期,＂药王＂孙思邈在其所著的《备急千金要方》第一卷《大医精诚》中就对医德做了论述。＂大医＂者必备两个要件：第一是精,即要求......
超声诊断是临床诊疗过程中必不可少的辅助手段,更是诊断学教学难点之一。通过近几年的超声诊断学教学,总结《超声诊断学》教学的特......
特殊时期,网络教学被全面推上舞台,然而诊断学是联系基础学科与临床医学各学科的桥梁课程,需要大量的医学实践。目前网络线上教学......
要合理运用多媒体技术,讲授与教学内容相关的基础知识,突出重点教学内容,解决教学难点。多媒体技术应用于诊断学教学中,可以解决教......
作为一名称职的医务工作者,不仅需要掌握医学理论和医学技能,同时也需要具备一定的美学修养。因此,在诊断学教学中应注意培养和训......
诊断学教学是医学生完成基础学习走向临床实践的重要过渡，除应注重医学知识、临床技能的教育外，还应强调对医学生人文精神的教育。以......
本文探究理实一体化模式在诊断学教学中的应用效果。以广西百色市民族卫生学校2015级农村医学专业两个班作为实验组和对照组,实验......
目的:探讨在诊断学教学中应用互动参与教学法的效果。方法:对2013年在我校学习的100名临床专业学生的学习情况进行回顾性研究。我......
近年来医学基础学科和边缘学科基础理论和技术的飞速发展，与临床检验之间的联系更为广泛密切，相互交叉渗透日益深入，实验手段和内容不......
目的总结微课结合翻转课堂对诊断学教学效果的影响。方法研究对象为100名临床医学专业学生,其中A组50名诊断学教学应用常规多媒体......
