【摘 要】
：
目的调查健康龙江行动前后黑龙江省贫困地区中小学教师对结核病防治知信行的掌握情况,为我省今后更有效地开展学校结核病防治健康教育与健康促进工作提供参考。方法采用分层整群随机抽样方法抽取黑龙江省10个县的10所中小学教师为调查对象,进行结核病防治相关知识问卷调查。结果实施干预前教师对结核病防治知识知晓率、正向态度和行为都相对偏低,尤其如何预防很低,占48.92%;干预后均有所提高,干预前后有差异,有统计
【出 处】
：
中国防痨协会第32届全国学术大会暨首届中国防痨科技奖颁奖大会
论文部分内容阅读
目的调查健康龙江行动前后黑龙江省贫困地区中小学教师对结核病防治知信行的掌握情况,为我省今后更有效地开展学校结核病防治健康教育与健康促进工作提供参考。方法采用分层整群随机抽样方法抽取黑龙江省10个县的10所中小学教师为调查对象,进行结核病防治相关知识问卷调查。结果实施干预前教师对结核病防治知识知晓率、正向态度和行为都相对偏低,尤其如何预防很低,占48.92%;干预后均有所提高,干预前后有差异,有统计学意义。希望防治知识的主要来源知识讲座、大型宣传活动和广播电视。结论宣讲团入校园预前后,教师对结核病防治知识方面健康教育对教师的结核病防治知识知晓率有所提高。
其他文献
认知发展是一个结构化的过程。学习是以知识为载体,发展结构化思维的过程。结构化表达既是结构化思维的表征,又是促进结构化思维发展的方式。结构化表达的步骤是:厘清问题、明确主题、建立结构、多重追问、生动表达。教师可以运用思维结构层次表达示例,促使学生树立思维进阶的意识,运用比较结构、刻意训练、转换练习等方法,提高学生结构化表达能力。
《普通高中英语课程标准》将思辩素质作为一项核心素质,对其进行全面的教育,尤其是对其进行了全面而全面的教育。英语写作的培养既要培养学生的写作水平,又要培养学生的思维逻辑性。因此,文章立足于高中英语写作的理论基础、基本原理以及当前的英语写作教学状况,并针对这些问题,给出一些改进的对策,以期对学生的思维发展起到一定的促进作用。
在高中英语新课程标准的指引下，在高中英语写作教学中，虽然越来越多的老师在不断尝试读写结合，并加强对写作过程的指导，但仍存在师生对作文反馈课的重视不够，老师忽略了学生的主体作用，学生对写作错误缺乏思考等现象。笔者在作文反馈课的教学中，总结出错例及美文收集和印发、个人修改和同伴讨论、课堂评析、“亮句”和美文欣赏、磨成精品的教学模式。这样的反馈课有利于调动学生参与课堂活动的积极性，培养学生分析问题和解决
＜正＞幼儿园主题课程是指围绕某一中心话题组织建构起来的课程，在主题课程实践中，幼儿可以通过主题涉及的现象、事件和问题等进行自主探究而获得新的经验。幼儿园探究式主题课程综合运用了课程建构中的生成性和实践中的探究性特征，它改变了当前幼儿园课程实践中教师对教材及教师指导用书过分依赖的现状，更好地提高了幼儿教师的课程开发与实践能力。
数量关系知识渗透在小学整个学习阶段中，在小学数学数量关系结构化教学中，学生经历在具体情境中运用数量关系解决问题的过程，将数学知识进行重组，形成新的知识块，在板块式的学习中建立新的认知结构。基于对新课标的理解，文章对小学数学数量关系结构化教学的概念以及教学方式、教学内容及教学策略等进行了初步探索，以数量关系为依托构建结构化教学体系，体现加法模型和乘法模型的意义，建好数学知识的“承重墙”，打通不同年级
近年来，人工智能营销算法的发展与应用取得长足进步，得到市场与学界的广泛关注，成为营销领域的研究热点，相关研究日益丰富。本研究针对人工智能营销的机器学习相关文献展开系统分析，全面梳理主流的算法谱系，分析不同算法与营销应用间的技术匹配与实践案例，明晰算法在人工智能营销中的实践域，进而提出推动人工智能营销实践的启示及未来研究指向。研究发现，监督学习、非监督学习、强化学习中的诸类算法，对特定营销活动与目标
目前，小学生的核心素养发展备受重视。数学学科具有复杂性和多样性的特点，其对小学生核心素养的培养有重要作用，教师在小学数学教学中，应利用抽象的教学知识锻炼学生的逻辑思维，并搭建模块提升学生分析和解决问题的能力。文章阐述了小学数学核心素养、结构化教学等理论，分析了实施基于核心素养的小学数学结构化教学的意义，并从整合知识板块、设计结构化流程等角度对核心素养导向下的小学数学结构化教学实践进行了探讨。
＜正＞【英国《国际核工程》网站2022年7月6日报道】俄罗斯核燃料产供集团（TVEL）近日表示，新沃罗涅日核电厂已获得俄罗斯联邦生态、技术与核能监督局（Rostekhnadzor）的许可，能够开展将6号机组换料周期延长至18个月的最后阶段测试工作。该机组将成为世界上首台实现18个月换料周期的VVER-1200机组。作为测试计划的一部分，该机组目前以18个月的换料周期运行。
本文详细解析人工智能的核心原理,破除人民对人工智能的"迷信"让更多的人正视它。然后从管理学角度分析,充分利用人工智能的优点避开其缺点,帮助企业管理层提高分析和解决问题的能力。
英语是高中阶段学生的重点学习内容，英语教师必须妥善安排好各个教学环节，加强对英语写作教学的把控。可将微写作这一形式灵活地运用于写作教学过程中，这样不仅可以缩减学生写作练习所消耗的时间，并且能够有效锻炼学生的总结能力、表达能力。