【摘 要】
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推进高等农业院校教育教学改革,创新人才培养模式,开展合作培养、协同培养是社会经济发展和高等农业教育教学质量提升的必然.本文介绍了农科教合作人才培养的背景,提出了农科教合作人才培养的思路与目标,阐述了开展农科教人才培养的措施和途径：要加强领导，科学规划；建设一支专业配套、水平较高、专兼结合的师资队伍；深化实践教学改革，为推进农科教合作人才培养创造条件；建立一套适应农科教合作人才培养的基地管理制度。
【机 构】
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华南农业大学教务处 广东广州 510642
【出 处】
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全国高等农林院校教学管理工作联合会,全国高等农林院校教材工作协会
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推进高等农业院校教育教学改革,创新人才培养模式,开展合作培养、协同培养是社会经济发展和高等农业教育教学质量提升的必然.本文介绍了农科教合作人才培养的背景,提出了农科教合作人才培养的思路与目标,阐述了开展农科教人才培养的措施和途径：要加强领导，科学规划；建设一支专业配套、水平较高、专兼结合的师资队伍；深化实践教学改革，为推进农科教合作人才培养创造条件；建立一套适应农科教合作人才培养的基地管理制度。
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