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根据生态系统理论(Bronfenbrenner,1979),家庭环境包括背景(如家庭环境、环境)和过程(如家庭资源、环境)都对个体的发展起着重要作用。
家庭SES、家庭艺术环境、学生的艺术态度和艺术活动参与:一个有调节的中介模型
【摘 要】
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根据生态系统理论(Bronfenbrenner,1979),家庭环境包括背景(如家庭环境、环境)和过程(如家庭资源、环境)都对个体的发展起着重要作用。
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京,100875
【出 处】
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第二十二届全国心理学学术会议
【发表日期】
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2019年7期
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