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为了解决综合中学发展过程中出现的信誉下降和质量危机等问题，英国政府于21世纪初提出了“后综合化”(Post-comprehensive)理念。在“后综合化”理念的指导下，英国政府从提升基础教育标准、创办多样化的“学校超市”、建立“专门学校”等方面对综合中学进行了改革。虽然取得了一定的成效，但同时也引发了人们对综合中学改革的反思和质疑。