【摘 要】
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幼儿园区域游戏的开展,是根据幼儿发展需求,充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择,合作交往,探索发现的学习、生活和游戏活
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幼儿园区域游戏的开展,是根据幼儿发展需求,充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择,合作交往,探索发现的学习、生活和游戏活动。而混龄区域游戏则是将幼儿园不同年龄段的幼儿集聚到一起,让幼儿根据自己的意愿及兴趣,按照一定数量比例混合组成活动共同体,在同一活动区域内通过分工合作开展的区域活动。幼儿园混龄区域游戏的开展对不同年龄段幼儿的认知、情感、技能均有促进作用。本文主要就幼儿园混龄区域游戏在促进幼儿社会性发展意义的方面提出几点个人浅薄的看法。
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