具身认知理论认为人们是通过对语言所描述的情境进行知觉模拟来理解语言的。以往关于句子阅读时颜色信息的心理表征研究并不多，但研究结果差异很大。主要体现在句图匹配条件下促进反应还是阻碍反应。本研究采用句图匹配范式考察人们对句子中隐含物体颜色信息的心理模拟过程。实验一采用离线测量方法。结果，在句子理解早期，句图不匹配条件快于匹配条件；在句子理解晚期，句图匹配条件快于不匹配条件。实验二采用在线测量的方法，句子以词为单位自定步速依次呈现，目标物体会被一幅图片所代替。结果，对于图片和图后第一词的阅读时间，不匹配条件快于匹配条件。上述结果表明(1)在认知资源不足的情况下出现不匹配易化，在认知资源充足的情况下出现匹配易化；(2)句子阅读过程中隐含颜色信息的模拟是迅速的、非局部的。