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研究结合轻度智障学生特点,利用信息技术方法开发制作插花学习资源包的一些经验介绍。资源包的开发主要结合鉴定标准、专家建议及轻度智障学生认知能力情况提出操作程序规范、步骤示范简练、资源安排合理等三方面建议。对信息技术辅助提出环境设置、角度全面、画面清晰等方面的做法。
轻度智障学生插花课程资源包开发制作研究
【摘 要】
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研究结合轻度智障学生特点,利用信息技术方法开发制作插花学习资源包的一些经验介绍。资源包的开发主要结合鉴定标准、专家建议及轻度智障学生认知能力情况提出操作程序规范
【机 构】
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上海市长宁区初级职业学校上海 200050
【出 处】
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第二届北京特殊教育国际论坛
【发表日期】
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2009年期
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