切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
高性能甲基苯基有机硅聚合物的合成及应用研究
高性能甲基苯基有机硅聚合物的合成及应用研究
来源 :液体硅橡胶的应用和发展趋势高端研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgmdjsb
【摘 要】
:
合成了一系列黏度和苯基含量可调的线型和体型甲基苯基有机硅基础聚合物,通过将其组合使用,可应用于LED封装,经用户使用证明,已完全达到国外同类产品性能。
【作 者】
:
律微波
彭丹
李金辉
张敏
王林
张荣军
牟秋红
张利
【机 构】
:
山东省科学院新材料研究所,山东省粘接材料重点实验室,山东济南250014
【出 处】
:
液体硅橡胶的应用和发展趋势高端研讨会
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
甲基苯基有机硅聚合物
结构分析
材料性能
应用框架
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合成了一系列黏度和苯基含量可调的线型和体型甲基苯基有机硅基础聚合物,通过将其组合使用,可应用于LED封装,经用户使用证明,已完全达到国外同类产品性能。
其他文献
初中语文教学中多元化教学方法运用研究
摘 要:语文作为基础学科,一直在教育领域占据着重要的位置。语文教材中蕴含很多人生哲理和傳统文化,在学习语文知识的时候,语文老师应该让学生意识到学习语文的重要性,提高学生的学习能力。在初中讲解语文课程的时候,为了能够激发学生学习语文的兴趣,老师需要采用多元化的教学方式。本文将以在初中语文教学中采用多样化教学方式的具体措施为话题进行探讨。 关键词:初中语文 多元化教学方式 教学质量 DOI:10.
期刊
初中语文
多元化教学方式
教学质量
基于语文学科核心素养的初中整本书阅读教学策略探究
摘 要:整本书阅读的课程化、课堂化已成为语文教育的新趋势,但整本书阅读的教学现状却不容乐观。思维图示法、专题探究法、任务情境法,将利于我们突破整本书阅读的教学困境,真正提高整本书阅读的效率和质量。 关键词:语文学科核心素养 初中整本书阅读 教学策略 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2020.35.006 整本书阅读,自2001年起被明确写入《语文课程标准》中,所谓
期刊
语文学科核心素养
初中整本书阅读
教学策略
Doppler Parameters in Renal Transplant Dysfunction: Correlations with Histopathology
@@ Objective The aim of our study was to assess the relationship between intrarenal Doppler parameters and the histopathology of kidney biopsy in renal transpla
会议
LED有机硅封装基础料的研制生产及应用
本文介绍嘉兴联合化学开发的用于LED有机硅封装材料中基础聚合物和交联剂的技术路线、指标,以及制备步骤。
会议
LED
有机硅
封装材料
基础料
研制
联合化学
技术路线
聚合物
加成型模具用液体硅橡胶的制备
以DMC、乙烯基双封头,乙烯基环体等为原料,四甲基氢氧化铵为催化剂合成了摩尔质量和乙烯基含量不同的乙烯基硅油;以DMC、含氢D4、含氢双封头为原料合成舍端氢基的含氢硅油交
会议
成型模具
液体硅橡胶
乙烯基环体
四甲基氢氧化铵
沉淀法白炭黑
乙烯基含量
乙烯基硅油
催化剂合成
交联剂用量对单组分有机硅密封胶物理性能的影响
通过对制备的单组分酮肟型、醇型,酸型有机硅密封胶进行不同交联剂用量(12 g、20 g、32 g、40 g)的试验,发现随着交联剂用量的增加,密封胶的模量提高,伸长率下降,拉伸强度基本
会议
交联剂
单组分有机硅密封胶
物理性能
制备
低模量
拉伸强度
伸长率
扩链剂
注射成型液体硅橡胶的现状与展望
介绍了注射成型液体硅橡胶的注射成型技术及注射成型液体硅橡胶的国内外开发现状、应用领域以及注射成型液体硅橡胶的前景。
会议
注射成型技术
液体硅橡胶
开发现状
国内外
单组分透明醇型密封胶的制备
介绍了以烷氧基封端聚二甲基硅氧烷为基胶,有机锡为催化剂制备单组分醇型透明密封胶的工艺配方,对其固化性能、施工性能、力学性能及贮存稳定性进行了测试,并与市场上醇型透
会议
醇型透明型密封胶
产品制备
工艺配方
性能测试
以核心素养为导向的初中整本书阅读评价策略研究
摘 要:阅读的最终目标是语文核心素养的提升,笔者结合初中生的年龄特点,从整本书阅读应试性评价设计、表现性评价设计、活动性评价设计三个方面寻求整本书阅读的评价途径和策略,全面评价学生的阅读成效,提升学生的阅读能力。 关键词:语文 核心素养 整本书阅读 评价策略 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2020.34.011 整本书阅读可以丰富学生的知识,建构积极向上的世界观
期刊
语文
核心素养
整本书阅读
评价策略
硅橡胶奶瓶发展前景与展望
本文介绍了硅橡胶奶瓶的兴起及其特点,指出了目前中国食品接触用橡胶的标准体系情况,并展望了硅橡胶奶瓶的发展前景。
会议
硅橡胶
奶瓶
中国食品
发展前景
标准体系
特点
接触
与本文相关的学术论文