切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
基于CORBA的Applet下的三层C/S模式的实现
基于CORBA的Applet下的三层C/S模式的实现
来源 :第十届全国数据通信学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:josiefeiv
【摘 要】
:
Web下的多层分布数据库访问技术是目前数据库和Web应用的新的研究热点。该文利用CORBA实现Java和Delphi异种语言的互操作,并将MIDAS技术应用于Applet的数据访问中,实现了Applet
【作 者】
:
刘阳
张焕强
吴志美
【机 构】
:
中科院软件所多媒体中心
【出 处】
:
第十届全国数据通信学术会议
【发表日期】
:
2000年期
【关键词】
:
三层
分布数据库
技术应用
数据访问
结构模型
访问技术
互操作
语言
模式
多层
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Web下的多层分布数据库访问技术是目前数据库和Web应用的新的研究热点。该文利用CORBA实现Java和Delphi异种语言的互操作,并将MIDAS技术应用于Applet的数据访问中,实现了Applet下的三层C/S模式的一种新的结构模型。
其他文献
作业布置:有理、有趣、有别、有度
家长王先生:北京教委对小学生的减负规定,用心好。但是,不得不问,减负减少的是什么?如果不从教材的内容和难度降低.而只是从每周每门课相应的课时去减少.势必造成老师要赶进
期刊
课外作业
拓展与延伸
学习效果
学生
题海战术
评价机制
课业负担
教育活动
教学实践
教师
升学率
纠结
分数
稻草
把玩的权利还给孩子
仔细盘点近年来教育部针对减轻学生课业负担,提高学生身体素质似乎出台了不少文件,诸如低年级不留书面作业,要确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,要保证中小学生每天有一小
期刊
学生身体素质
中小学生
体育活动
素质教育
睡眠时间
书面作业
身心健康
课业负担
教育部
文件
盘点
母亲
国家
功夫
“减负提质”:区分练习与作业是前提
一、练习课的现状分析rn现状一:练习课=“题海战术”课rn练习数量过度.有些教师片面认为学习的过程就是熟能生巧的过程,到处收集罗列练习题,布置大量的练习,大打“题海战术”
期刊
减负提质
练习题
题海战术
练习课
学习的过程
学习负担
学生
收集
理想
教师
机械
做一名有智慧的校长
何谓智慧?智慧就是产生新思想的思维能力.rn何谓校长?有人说:校长是智慧的使者,是文明的桥梁,是心灵的火炬,是人格力量的重要来源.一个真正热爱和体验教育真谛的校长,是为能
期刊
智慧
责任和使命
校长
学校发展
体验教育
思维能力
人格力量
新思想
开太平
继绝学
职业
幸福
文明
宋朝
桥梁
评价
角色
火炬
权值初值幅值和隐层节点数对三层BP网络性能影响的实验研究
针对三种不同复杂程度的问题,研究三层BP网络权植初值幅值和隐层节点数对其性能的影响,分析权值初值幅值和隐层节点数与三层BP网络性能--误差平方和的基本关系。对同一种问题,改变权值
会议
权值初值幅值
隐层节点数
三层
BP网络
性能影响
网络性能
误差平方
性能指标
节点数值
实验
方法
程度
沐浴课改的春风,享受教育的幸福
“突如一夜春风来,千校万校改革路”,新一轮课程改革的春风终于在教师的翘首企盼下,走进了小学校园.作为一名年轻教师,我有幸能够赶上新课改的大潮,伴随着课改一同成长;新一
期刊
沐浴
享受教育
培养学生
英语课程标准
以教师为主导
课堂教学
课程改革
任务型教学途径
以学生为主体
新课改
运用英语
英语教学
引导学生
小学校园
实际生活
关于三层应用结构在收费转帐系统中的应用
该文介绍了通用的收费转帐系统中运用三层结构的特点,框架和实现方法。
会议
三层应用结构
收费
转帐系统
实现方法
三层结构
运用
通用
框架
基于损伤诱导矢量诊断结构损伤
通过引入损伤诱导矢量,给出了构造一种基于模态测试数据诊断结构损伤的新方法,利用损伤诱导矢量能迅速排除无损伤元素,缩小识别范围。该方法计算量小,能诊断结构的微小损伤,文中以
会议
损伤诱导矢量
矢量诊断
诊断结果
微小损伤
损伤情况
数据诊断
识别范围
模态测试
结构损伤
新方法
无损伤
计算量
元素
浅拱
构造
关注新课标下的预设与生成
合情合理的预设,机制巧妙地处理生成问题,是实现课堂教学高效的必要条件.何谓预设?预设即备课.一节课的教学设计,它不是对课堂情景和教学行为进行面面俱到的预设,它只描述大
期刊
课标
教学生成
课堂教学
课堂生成
课堂情景
教学资源
教学行为
教学设计
处理生成
不确定性
真本色
原生态
文本
碰撞
描述
轮廓
空间
景观
教师
对话
引导师范生走进新课程
有人用“穿新鞋,走老路”概括目前新课改的情况.目前,摆在师范教育者面前的急需攻克的难题是,引导师范生摆脱传统教学中那些与新课程不适应的因素的影响,切实走进新课程.只有
期刊
师范生
走进新课程
基础教育
新课改
教育者
教学
与本文相关的学术论文