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高中生物课程标准提出生物核心素养主要包括生命观念,理性思维,科学探究和社会责任四项基本内容,而在教学中一题多解恰恰是培养学生理性思维的良药,但教学过程中却容易被大多数教师所忽略。作者以一道遗传题为例,通过不同的方法来解决,让学生的从不同的角度分析和解决问题从而培养学生的理性思维。
例谈高中生物遗传题的一题多解
【摘 要】
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高中生物课程标准提出生物核心素养主要包括生命观念,理性思维,科学探究和社会责任四项基本内容,而在教学中一题多解恰恰是培养学生理性思维的良药,但教学过程中却容易被大多
【机 构】
：
铁力市第一中学;
【发表日期】
：
2004年期
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