随着社会的不断发展,人们越来越重视教育,特别是在农村地区,不仅社会关注,国家也特别重视。在农村地区的教学中,教师除了要给学生进行知识的传授之外,还需要给学生进行学习习惯的培养。特别是对于初中数学课程来说,初中阶段的数学,在深度上和难度上都有一定的加强,因此学生在学习的过程中,不太容易进行知识的理解。而教师想要实现学生学习能力的提升,除了从加强学生学习的角度出发之外,还需要从学生的学习习惯入手,对学生进行学习习惯的培养。美国心理学家威廉詹姆士说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运."对于学生而言,养成良好的学习习惯,将会使自己终身受益,可见,养成良好的学习习惯是多么的重要,因此,本文将立足初中数学教学现状的基础上,对农村初中学生数学良好学习习惯的培养进行探究。