在当下频繁出现雾霾天气,学生身体素质、体育锻炼受到巨大冲击,一线体育教师更是苦于没有指导性文件和参考,全靠经验来授课,所以通过与北京医科大学呼吸科专家访谈,找准关键切入点,通过实验研究法、数据对比分析法、文献法、访谈法、问卷法、经验总结法来制定雾霾课程.1、从学生体质出发,以健康第一规划课程;面对全球化的环境问题,恶劣天气的不断出现,雾霾天的频繁来袭,提倡治理,提倡健康,但不能就放弃身体锻炼,放弃学生体质.所以要通过卫生部门对雾霾指数以及摄氧量的关系来找出对应运动负荷,通过整合各种素质练习形式来详细制定划分不同学段学生的练习方法及教法,从而实现雾霾天气(极端或恶劣天气)的健康锻炼.制定完整的特殊天气体育课教材;传统体育教材针对特殊天气一般采用教室上理论课，但体育课程主要是以身体练习为目的，所以本研究主要制定的是在室内或室外有针对性的应对特殊天气身体锻炼的方法，本着从学生身体素质的不断提高为目的。