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本文首先指出一个学校的发展需要"和"字为先,"乐"字为标,这既遵循中国传统文化之理念,又遵循学生成长之规律,因为只有"和",大家才能平等交流,才能合作共荣,才能达成快乐成长之目标.并结合教改实际,从学校、教师以及学生的角度阐述了初等教育阶段学校在构建"和乐校园"方面的实践与思考.
让“和乐”润泽校园
【摘 要】
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本文首先指出一个学校的发展需要"和"字为先,"乐"字为标,这既遵循中国传统文化之理念,又遵循学生成长之规律,因为只有"和",大家才能平等交流,才能合作共荣,才能达成快乐成长
【机 构】
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山东省胶州市第四实验小学
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)
【发表日期】
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2011年期
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