历史学科作为衔接过去和现在的重要纽带,在高中教学中有着重要的地位.新课程改革后,要求高中历史教师要在教学中注重培养高中生的历史学习能力和正确的历史观,切实推进素质教育.在新形势下如何提高历史课教学质量,就成了高中历史教师工作的重点.综上所述，高中历史教学任重而道远，不是一朝一夕就能提高课堂教学质量的，而是需要历史教师和学生的多方努力与合作，寻找适合课堂教学的策略，提高创新能力，将创新贯穿于历史教学的始终。针对高中历史比较抽象、难以理解的现状，在实际教学中我会与其他历史教师进行探讨，找出适合高中生学习的最佳方案，不搞题海战术，真正减轻高中生课业负担。要更新教育方式和教学理念，继续探索新的教学模式，通过自身学习，提高历史知识的掌握程度，逐渐形成比较完善的知识结构，将最新、最全的历史知识带给学生，发扬教学民主、和谐的风格，使高中生的学习成绩和学习能力不断提高。