【摘 要】
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新型城镇化背景下,城乡社会转型已成为我国城乡规划专业教育的重要内容之一.然而,以往课堂教学模式主导的城市社会学课程,无法契合相关理论的输出及实践应用,极易导致专业培
【出 处】
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2016中国高等学校城乡规划教育年会
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新型城镇化背景下,城乡社会转型已成为我国城乡规划专业教育的重要内容之一.然而,以往课堂教学模式主导的城市社会学课程,无法契合相关理论的输出及实践应用,极易导致专业培养及社会需求相脱节.借鉴西方高校规划专业的教学经验,以协同教学法实践引领城市社会学课程,通过协同关系将教学实践深入城乡社区及村落中,以实现人才培养过程中知行合一的教学观念.通过质性分析教学评议结果,总结教学实践成果,并发现其经济转型和社会变革期人才培养所面临的挑战.
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