马村煤矿条带开采基本规律研究

来源 :中国煤炭学会三下采煤学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sishenzhichi
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【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0076-01  在新课程的体系下,只有打破传统的思想政治课堂静态评价的制约,课堂才能真正成为学生展现个性、才艺和能力的舞台。教师所起的主要作用是如何使评价“动”起来,使学生从传统评价模式下压抑、古板的氛围中走出来。下面,笔者就思想政治课动态性评价的方法,谈一下粗浅的认识。  一、课堂观察法  课堂是提高
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