跨学科主题学习的实践与思考

来源 :第四届北京教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zt20032053

【摘要】

：

教研员对课堂教学实施过程当中的观察与思考,用专业去改变教学、改进教学,通过教研方式转变来带动学习方式的转变.作为教研来讲,更加注重实际层面的具体工作,围绕学习方式的变革,更加注重实践层面的落实,通过实践性研究,使核心素养这样的理念落地,对每一步教学流程的改进,以及所学习内容的丰富,从而具体地使学习方式改进能够落实在课堂层面,让学生在实际获得当中能够成长和发展.结合这样的认识以及小学学段在跨学科主题

【作者】

：

王建平

【机构】

：

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

【出处】

：

第四届北京教育论坛

【发表日期】

：

2017年7期

【关键词】

：

小学教育课堂教学跨学科主题学习核心素养

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