基于转型期学生特点城乡规划专业本科一年级基础教学方法探讨

来源 :2016中国高等学校城乡规划教育年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanyongchao
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本文基于城乡规划专业一年级学生所存在的"转型期"现象,剖析转型期一年级学生特点与专业学习中所存在的问题及矛盾冲突,以重庆大学2014级、2015级城乡规划专业一年级专业基础教学为例,针对转型期学生特点与问题的教学方法调整与改良,探讨并思考"引发式"教学方法理念与一系列有针对性、适应性的具体教学操作方法及效果反馈.
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