【摘 要】
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小众跨界课程正面临着"跨界范围广""授课时间短""跨界师资缺失"等教学困境,但由于小众行业发展的需要,以及高校特色办学的需要,高校应该解决这些问题.浙江传媒学院通过多年标
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小众跨界课程正面临着"跨界范围广""授课时间短""跨界师资缺失"等教学困境,但由于小众行业发展的需要,以及高校特色办学的需要,高校应该解决这些问题.浙江传媒学院通过多年标识设计人才的培养,在小众跨界课程的教学方面积累了一些经验,提出了"教师多人授课制""听课学生混班制""课程作业项目制""授课时间弹性制""学生自建资料库制"等解决方案.
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