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本研究从粤港澳大湾区的文化价值链之一——艺术文化的角度进行思考,探寻湾区传统艺术文化的同宗同源.在梳理国内外传统艺术文化保护的典型案例基础之上,提出湾区传统艺术文化基础教育传承体系的模型,包括正式学习:常规课堂课程的建设与课外社团的开展,以及非正式学习情境搭建的策略.
粤港澳大湾区传统艺术文化基础教育传承体系的创建
【摘 要】
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本研究从粤港澳大湾区的文化价值链之一——艺术文化的角度进行思考,探寻湾区传统艺术文化的同宗同源.在梳理国内外传统艺术文化保护的典型案例基础之上,提出湾区传统艺术文化基础教育传承体系的模型,包括正式学习:常规课堂课程的建设与课外社团的开展,以及非正式学习情境搭建的策略.
【机 构】
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广州市教育研究院 香港教育大学
【出 处】
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2018中国南方教育高峰年会
【发表日期】
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2018年7期
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