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本文剖析了中小学多媒体教室存在的各种问题,由智慧教室的概念出发,通过多方资料搜集与文献研究,梳理与总结出了当前智慧教室的一般体系结构与功能,认为在教育信息化2.0时代背景下,中小学多媒体教室向智慧教室的转型是必然的趋势,并从教学理念、教学方法、硬件、软件四个维度探讨了转型的方法,以期使智慧教育在我国能够真正有效落地,使学生得到最大化的发展.