【摘 要】
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学校在总结高校全科医学生人才培养的经验上,通过调查研究,借鉴国内外先进经验,吸纳了利益方、行业部门和专家的意见和建议,确定了全科医学生人才培养目标和要求,构建了支撑
【出 处】
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全国高等医学教育学会临床医学教育研究会第十一次年会暨武汉协和医院国际
医学教育学术研讨会
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学校在总结高校全科医学生人才培养的经验上,通过调查研究,借鉴国内外先进经验,吸纳了利益方、行业部门和专家的意见和建议,确定了全科医学生人才培养目标和要求,构建了支撑人才培养的模块化课程体系,丰富了人文素质教育载体,做好职业生涯规划,全学程实践能力培养,创新教育教学方法,实现了"人文引领、课程优化、教学创新、全程实践、全面发展"的全科医学生人才培养模式.
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