【摘 要】
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学校文化革新的出发点是改造思维方式,学校文化革新的落脚点是建设卓越文化，本文首先讲述了文化建设的定位，学校对文化建设的定位是追求卓越文化，最终目的是达到卓越教育下卓越
【出 处】
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全国基础教育未来教育家论坛(2014)
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学校文化革新的出发点是改造思维方式,学校文化革新的落脚点是建设卓越文化，本文首先讲述了文化建设的定位，学校对文化建设的定位是追求卓越文化，最终目的是达到卓越教育下卓越的学生、卓越的教师、卓越的管理和卓越的效果，接着讲述了校园文化建设的内容，学校文化建设从的内容包括三个方面，即队伍建设、制度建设和物化建设，其中，队伍建设是一个相对稳定的系统，其价值系统如人才观、教育观观、学生观等是队伍建设的核心，制度建设，如学校规范的制度文本、目标落实的程序等是实现学校价值目标的保障和措施，物化建设，如学校建筑、学校环境的建设等则是一种环境文化和识别文化，最后是校园文化建设的载体，学校文化建设依托教师专业发展、学生活动和特色学科为载体。
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