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关于钻探成本与质量的探讨
【机 构】
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省水利水电勘测设计研究总院
【出 处】
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第八届全国水利水电钻探学术会议
【发表日期】
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1996年期
其他文献
摘 要： 本文通过对高中英语教学中后进生的情感分析，如焦虑、动机、自尊心等，提出了后进生教育的相应策略，希望能帮助广大一线教师激发和调动后进生英语学习的积极情感，提高他们的学习效率，并帮助他们形成良好的个性品质。 关键词： 高中英语教学 后进生 情感策略 在以往的教学中，评判后进生我们总以“笨、不开窍、学不进去、贪玩”等作为原由，从未深层次地探究分析他们的情感因素。情感教育是素质教育的重要
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