【摘 要】
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在新课程标准的不断深化和创新下,初中地理的教学要求也越来越高,在初中地理教学中,老师应注重提高学生的读图能力,拓宽学生的思维模式,在课堂上按照教材内容和学生的实际学习状况进行适当的指导,从而提高学生的自主学习能力。在初中地理教学中,读图能力高低直接影响到学生的地理学习成绩,为此,论文探讨了初中地理培养学生读图能力的策略,希望能够推动初中地理教育的有效延伸和创新,从而提升学生的自主学习能力。
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二）
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在新课程标准的不断深化和创新下,初中地理的教学要求也越来越高,在初中地理教学中,老师应注重提高学生的读图能力,拓宽学生的思维模式,在课堂上按照教材内容和学生的实际学习状况进行适当的指导,从而提高学生的自主学习能力。在初中地理教学中,读图能力高低直接影响到学生的地理学习成绩,为此,论文探讨了初中地理培养学生读图能力的策略,希望能够推动初中地理教育的有效延伸和创新,从而提升学生的自主学习能力。
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