【摘 要】
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随着高等工程教育改革的深入开展,面向工程应用能力培养的课程体系和教学模式改革的研究越来越受到重视.成图技术和产品信息建模技术是现代工程技术人员必备的专业知识和职业技能之一.成图技术课程群建设就是为了实现该能力的综合应用培养目标而提出的.本文细化了该课程群的知识和能力,在课程群的教学内容体系设计思路、教学项目设计和实施等关键问题上提出了可行策略.经过教学实践验证,该课程群的教学活动已经成为培养学生应
【机 构】
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中国海洋大学,山东省青岛市266100
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随着高等工程教育改革的深入开展,面向工程应用能力培养的课程体系和教学模式改革的研究越来越受到重视.成图技术和产品信息建模技术是现代工程技术人员必备的专业知识和职业技能之一.成图技术课程群建设就是为了实现该能力的综合应用培养目标而提出的.本文细化了该课程群的知识和能力,在课程群的教学内容体系设计思路、教学项目设计和实施等关键问题上提出了可行策略.经过教学实践验证,该课程群的教学活动已经成为培养学生应用各种表达方法和手段绘制、阅读工程图样综合能力的有效途径,保证了成图技术综合应用能力培养质量的提升.
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本文运用文献资料、问卷调查、数理统计、专家访谈等研究方法，对已进行的大学生利用碎片化时间健身走的实验设计方案进行进一步的研究论证，通过模拟实验，分析和指出原方案的不足并加以改进，最终确立合理的实验方案。旨在通过科学的设计、合理的方法、缜密的安排强化和灌输大学生在碎片化时间通过适当的运动方式培养大学生良好的体育锻炼习惯，养成良好的体育意识，引导学生建立健康生活的理念，转变大学生体育锻炼的传统观念。
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本文研究目的是评估播客在大学体育教学中的作用.大一篮球班分为实验组与控制组.16 学时的体育教学后，对实验组的学生进行测试与深度访谈.结果显示：播客对于学生掌握运动技术和技能有很大的帮助，学生很期待体育课堂中运用播客技术；加强了师生之间的关系；加强了学生之间的联系；增强了学生自主学习能力的培养；实验组学生成绩总分、技术得分显著高于控制组学生得分.需要进一步研究的是，播客参与体育教学评价研究以及播客
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