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提高学生整体素质的需要。语文是最具人文价值的学科，涵盖面广，内容博大精深。语文教育关系到学生的思维方式、道德品质等方面的完善。如何在小学语文教学中贯穿思维培养，使学生在世界观的确立和思维方法的确立方面有正确的导向，提高学生的整体素质，是语文发展的最终目标。
基于深度学习的小学语文课堂教学实施策略研究
【摘 要】
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提高学生整体素质的需要。语文是最具人文价值的学科，涵盖面广，内容博大精深。语文教育关系到学生的思维方式、道德品质等方面的完善。如何在小学语文教学中贯穿思维培养，使学生在世界观的确立和思维方法的确立方面有正确的导向，提高学生的整体素质，是语文发展的最终目标。
【机 构】
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湖南省岳阳市洞纺学校 湖南省邵阳市邵阳县五峰铺镇中心完全小学
【出 处】
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2019素质教育研讨会
【发表日期】
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2019年7期
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