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在新课程教学中,教师必须转变观念,积极引导学生进行自主、合作、探究的方式进行学习。只有采用科学的教学方式,激发学习兴趣,发挥学习的主动性,激发学习的创造性,才能提高学习的效率。于是,新课程改革背景下,探究教学法应运而生,不仅凸显了"生本教育理念",也促进学生在探究学习的过程中发展和提升自身的核心素养,真正实现了新课程改革下的教学目标。基于此,教师在英语课堂上开展探究性学习给学生构建一个开放自由的学习环境,对于促进其形成积极的学习态度,培养创新精神和实践能力,有着重要的作用。