【摘 要】
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随着我国的教育行业的发展与变革,当前传统的教育理念已经不能适应于目前新课程改革的实际需求,而针对于小学低年级阶段的纸艺课程来说,其自身就是一门新兴的科目,是为了能够帮助小学生在学习的过程中,提升自身的动手能力,锻炼小学生的思维发展,使小学生能够在相对于自由的环境之中不断的提升自我,健康发展。而纸文化作为我国优秀的传统文化,需要在小学纸艺课程之中得到运用与传承,从而更好的帮助小学生综合发展。
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随着我国的教育行业的发展与变革,当前传统的教育理念已经不能适应于目前新课程改革的实际需求,而针对于小学低年级阶段的纸艺课程来说,其自身就是一门新兴的科目,是为了能够帮助小学生在学习的过程中,提升自身的动手能力,锻炼小学生的思维发展,使小学生能够在相对于自由的环境之中不断的提升自我,健康发展。而纸文化作为我国优秀的传统文化,需要在小学纸艺课程之中得到运用与传承,从而更好的帮助小学生综合发展。
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