【摘 要】
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应用文献资料法概述了运动技能习得中的内隐学习理论对体育教学的重要性以及内隐学习理论优越性在运动技能习得过程中的体现.研究表明:体育教学中的运动技能习得是由内隐学习
【机 构】
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海南师范大学体育学院 海南 海口 571158
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应用文献资料法概述了运动技能习得中的内隐学习理论对体育教学的重要性以及内隐学习理论优越性在运动技能习得过程中的体现.研究表明:体育教学中的运动技能习得是由内隐学习与外显学习相互配合获得的,但内隐学习明显优于外显学习.内隐学习理论既能使运动技能习得保持长久的时间,也能使复杂的运动技能更容易掌握,还能在各种应激条件下使运动技能习得的储存与提取趋于稳定性.这为体育课程、教学设计、教学方法的选用等提供了重要的启示,并能提高运动技能习得的有效性,使学生用所学的运动技能达到终身受用的效果.
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