【摘 要】
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目的：探索医学影像学临床实习中开展PACS病例回顾总结式汇报小讲座的价值.方法：对2012级医学影像专业临床实习学生(15人)中开展利用PACS病例回顾总结式汇报小讲座,并与常规的学生被动听取老师的小讲座进行比较,通过问卷调查和小测试评估两种方法的效果.结果：采用PACS病例回顾总结式汇报小讲座的问卷调查评分和小测验成绩(平均分为20±2.5和90±4.5)均明显高于常规的被动听取式小讲座(18±
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院放射科,重庆市渝中区友谊路1号,400016
【出 处】
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重庆医科大学第十二届临床教学研讨会
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目的：探索医学影像学临床实习中开展PACS病例回顾总结式汇报小讲座的价值.
方法：对2012级医学影像专业临床实习学生(15人)中开展利用PACS病例回顾总结式汇报小讲座,并与常规的学生被动听取老师的小讲座进行比较,通过问卷调查和小测试评估两种方法的效果.
结果：采用PACS病例回顾总结式汇报小讲座的问卷调查评分和小测验成绩(平均分为20±2.5和90±4.5)均明显高于常规的被动听取式小讲座(18±3.5和82±5.5),差异具有显著性(P=0.032,P=0.012).
结论：采用PACS病例回顾总结式汇报小讲座较常规的被动听取式小讲座效果更好;能更好地提高医学影像专业临床实习同学的专业知识水平,初步培养基础教学和科研能力.
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