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随着信息技术的发展，电视这一主要的教学媒介实现了人与机器之间的信息互动，改变了以往单纯的线性学习方式，极大地提高了学习者的学习积极性.T-Learning即基于现代数字电视的交互学习，虽然国内外对于T-Learning的研究不断增多，但是目前交互式数字电视存在只有技术支持而缺乏互动资源的尴尬局面.文章通过介绍数字教育电视的两种主要交互方式：单向、线性的交互方式和双向、非线性的交互方式，提出了数字教育电视资源的五项交互设计的原则，对数字教育电视节目受众即学习对象进行了分析，建构了数字教育电视节目的交互导航模型，提出了交互导航模型的实现设想.