【摘 要】
：
以哈尔滨市某污水处理厂的再生水为实验对象,采用短期室内模拟上柱灌溉的方式,应用微生物平板计数法,探讨再生水灌溉对土壤微生物类群数量的影响.结果表明,在0-20 cm表层,自
【机 构】
：
生命科学与技术学院,哈尔滨师范大学,哈尔滨150025
【出 处】
：
中国环境科学学会水污染治理技术创新与产业升级(扬州)论坛
论文部分内容阅读
以哈尔滨市某污水处理厂的再生水为实验对象,采用短期室内模拟上柱灌溉的方式,应用微生物平板计数法,探讨再生水灌溉对土壤微生物类群数量的影响.结果表明,在0-20 cm表层,自来水灌溉和再生水灌溉对土壤微生物类群的繁衍有促进作用,并且再生水的促进作用更为显著;在20-40 cm土层,再生水灌溉组土壤微生物数量略有增加;在40-60 cm土层,自来水灌溉组和再生水灌溉组土壤微生物数量均有降低趋势,可能与试验装置的封闭性有关;土壤细菌、放线菌和真菌数量均随土壤深度的增加而呈降低趋势,各土层的微生物数量为0-20 cm土层＞20-40 cm土层＞40-60 cm土层.
其他文献
到目前为止,现有的一些喷射混凝土计算方法,还没有充分的理论根据。研究这些方法的复杂性,首先在于喷射混凝土支护具有不规则的轮廓。计算时也不可能考虑到由喷层与围岩形成
采用电吸附脱盐技术,对某焦化厂生化处理后出水进行了深度处理试验,其除盐率达到了80％以上,产水率达到了75％以上.该技术对电导率、氯离子、COD和氨氮具有很好的去除效果,出水中
随着新课程改革的推进,教育理念在发生深刻变化,对教师的自身素质提出了更高要求,提高青年教师的业务素养是当前教学改革和实践中不可忽视的一个重要问题。教师的业务素质并
1983年本刊第10期张庆坤同志在《对斜坡式防波堤设计中一些问题的探讨》(以下简称《探讨》)一文中对斜坡式防波堤的设计波浪的标准、稳定系数及波长对工字块体的影响提出了
本文结合日常教学实践,以教学案例的形式阐述如何利用多模态语篇在过程性写作教学PWP模式的写前、写中、写后各环节(重点是写前输入和写后环节)体现英语学科核心素养六要素在
要"确保一库清水永续送北京",就要认识到丹江口库区水资源研究日前存在的问题:很多科学家采用化学、物理学、气象学、环境科学学科的理论和方法,对丹江口水库水资源问题进行
模型建构是科学思维的重要组成部分,是物理课堂教学的目标之一.本文通过“机械波的描述”一节课来阐述引导学生从接触物理现象、讨论交流、抽象描述到概括现象,最后建构物理
广东茂名董某读者来信说院前些天我因扁桃体发炎,医生建议输青霉素治疗。用药前做皮试为阴性,但输液后第二天我出现手心发痒发红、脸面发烫的现象,而且脸上还冒出很多“青春
语篇是英语教学的基础资源,而语篇知识对深入理解语篇具有重要意义.如何在高中英语阅读教学中渗透语篇知识已成为英语教师所面临的现实问题.本文分析了语篇、语篇知识的定义
2006年零售行业继续保持稳定增长,并购成为主旋律。未来继续看好零售行业,可重点关注可持续增长、有资产注入预期、业绩稳定、估值偏低及基本面发生变化等五类上市公司。
In