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在国家"双减"政策出台后,中小学把减轻学生的学业负担作为首要任务。艺术学习对儿童发展的重要性也是非常重要的。因此,美术教育工作者也应当不断改革创新,努力适应时代潮流,满足学生的学习需求,培养学生的审美和感知能力。传统的美术教育课的作业设计已经不能适应改革的新趋势,不能满足学生的发展需要。本文探讨了在"双减"环境下美术作业设计实践,希望更多地发挥小学美术课作业设计的优势和价值,更好地适应新形势下的教育新变化和新要求。