【摘 要】
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新课程改革要求小学教学过程当中要将阅读教学和小学生阅读习惯和能力的培养深刻落实。目前国家小学教育当中阅读教学贯彻落实比较全面,但是还没有达到培养学生数学阅读习惯的目标。新课程改革要求小学数学教学过程当中要将阅读教学深刻贯彻落实,这对学生数学阅读能力的培养至关重要,关系到学生在数学学习过程当中学科素养能力的提升。在当今时代"双减"背景之下,小学生数学阅读能力更需要进行进一步深刻的变革。本文贯穿双减政
【出 处】
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对接京津——区域发展 基础教育论文集
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新课程改革要求小学教学过程当中要将阅读教学和小学生阅读习惯和能力的培养深刻落实。目前国家小学教育当中阅读教学贯彻落实比较全面,但是还没有达到培养学生数学阅读习惯的目标。新课程改革要求小学数学教学过程当中要将阅读教学深刻贯彻落实,这对学生数学阅读能力的培养至关重要,关系到学生在数学学习过程当中学科素养能力的提升。在当今时代"双减"背景之下,小学生数学阅读能力更需要进行进一步深刻的变革。本文贯穿双减政策的要求,浅谈学生数学阅读能力的培养策略。
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