【摘 要】
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高中地理广纳历史,作为文科学科,与人文历史知识的融合极其密切,从纵横两大视角进行切入,逐渐演变成今天极具人文性的高中地理教学。当今高中地理教学,不再执着于单一的学科
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高中地理广纳历史,作为文科学科,与人文历史知识的融合极其密切,从纵横两大视角进行切入,逐渐演变成今天极具人文性的高中地理教学。当今高中地理教学,不再执着于单一的学科知识深化,而是将关联性较强的领域知识也融合其中,像人文历史知识就是地理教学中的重要渗透对象,对学生的学习发展也是全新的教学引导方向。因此,教师要在地理教学中有选择、有意识、有方向地渗透人文历史知识,让高中地理课堂更加丰富多彩。
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